Directeur·rice accueil de loisirs périscolaire et animateur·rice extrascolaire
La communauté de communes Plaine Limagne et la ville de Thuret recrutent...
Ou se situe ce poste ?
Thuret/Puy de Dôme
Quand puis-je commencer ?
29 août 2022
À qui adresser ma candidature ?
Animateur·rice BAFA
La commune de Montilly recherche un·e animateur·rice sur les temps périscolaires matins ou soirs (7h30 - 9h00 ou 16h30 - 19h00), le temps périscolaire du mercredi (7h30 - 17h00) et le temps d'accueil extrascolaire des petites et grandes vacances (7h30 - 17h00).
Missions :
Accueil d'un groupe d'enfants de 3 à 11 ans.
Proposer et mettre en oeuvre des projets d'animation dans le cadre du projet éducatif.
Participer à l'élaboration des projets pédagogiques.
+ possibilité d'intervenir sur le temps de la pause méridienne de 12h à 13h30 (service cantine + surveillance cour).
Pour tous renseignements, s'adresser auprès de la directrice Mme Audrey MARCHAND
au 07 86 29 27 80 ou par mail : alsh.montilly@yahoo.fr
Recrutements à la ville de Beaumont
La commune de Beaumont recherche quatre animateur·rice·s pour encadrer des enfants et des jeunes, durant les temps périscolaires et les vacances dans le cadre de son service périscolaire et de son ALSH. Ces postes sont à pourvoir pour fin Août 2022 ou la rentrée de septembre.
Ou se situe ce poste ?
Beaumont/Puy de Dôme
Quand puis-je commencer ?
Fin août 2022
L'ASM Omnisports recrute un·e animateur·rice socio-éducatif
L’un des axes prioritaires de l’ASM est la mise en place d’un Foyer socio-éducatif pour l’ensemble des sportifs mineurs du club.
Pour mener à bien ce projet, nous recherchons un animateur socio-éducatif (H/F) pour assurer l’animation sociale du club. Voici les missions :
-
Animation du Foyer socio-éducatif (préparation des animations, communication auprès des jeunes, encadrement, retour et évaluation...).
-
Encadrement et développement des animations socio-éducatives, socio-sportives et extra-sportives.
-
Soutien scolaire (multisports scolaires + Ecole Jaune&Bleu).
-
Assurer une présence adulte et participer aux temps de vie des groupes de jeunes en dehors des activités
sportives.
Ou se situe ce poste ?
Clermont-Ferrand, Puy de Dôme
Quand puis-je commencer ?
Au plus vite
À qui adresser ma candidature ?
La ville de Chateaugay recrute un·e animateur·rice
MISSIONS DU POSTE :
Participer à l’encadrement et à l’animation des enfants de maternelle (3-6 ans) et/ou de primaire (6-12 ans) :
- sur les périodes périscolaires : garderies matin et soir, pause méridienne et mercredi ;
- sur les périodes de vacances : demi-journée en centre de loisirs.
EXIGENCES DU POSTE :
– Qualifications requises : BAFA et/ou BPJEPS et/ou L2 STAPS validée et/ou CAP Petite Enfance.
– Compétences professionnelles / techniques :
- Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation ;
- Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les enfants ;
- Polyvalence dans la proposition d’activités variées ;
- Maîtriser les gestes de premiers secours ;
- Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique ;
- Connaître les règles d’hygiène et les consignes de sécurité.
– Compétences relationnelles :
- Goût du travail et respect des enfants ;
- Savoir faire preuve d’écoute, de patience, de rigueur et d’initiative ;
- Être rigoureux(se) sur son comportement (tenue vestimentaire, langage, attitudes…);
- Sens du travail en équipe, capacités d’adaptation et d’organisation de son temps de travail ;
- Sens du service public ;
- Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
La ville de Chateaugay recrute un·e animateur·rice de pause méridienne
MISSIONS DU POSTE :
Participer à l’encadrement et à l’animation des enfants de maternelle (3-6 ans) et/ou de primaire (6-12 ans) lors de la pause méridienne.
EXIGENCES DU POSTE :
– Qualifications requises : idéalement BAFA ou CAP Petite Enfance
– Compétences professionnelles / techniques :
- Polyvalence dans la proposition d’activités variées ;
- Connaître les règles d’hygiène et les consignes de sécurité.
– Compétences relationnelles :
- Goût du travail et respect des enfants ;
- Savoir faire preuve d’écoute, de patience, de rigueur et d’initiative ;
- Être rigoureux(se) sur son comportement (tenue vestimentaire, langage, attitudes…);
- Sens du travail en équipe, capacités d’adaptation et d’organisation de son temps de travail ;
- Sens du service public ;
- Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
CEMÉA Auvergne
Groupe scolaire Alphonse Daudet
16 bis rue du torpilleur Sirocco
63100 CLERMONT FERRAND
04 73 98 73 73
auvergne@cemea.fr
Arrêt de tram "Neyrat" - Ligne A
Yakamédia
